A formación de usuarias/os supón un básico a principio de curso para lograr que os nenos e nenas comprendan o espazo e a colocación dos recursos. Desta vez levamos a cabo un xogo tipo “Xincana” onde o alumnado, por equipos, debería atopar un libro segundo a cor do círculo que tiñan. Posteriormente, analizamos os libros que colleron para determinar se eran de información, literatura, música, arte... e así comprender o sistema de colocación.
Presentamos tamén os espazos da biblioteca e os seus recursos:
ESPAZO CREATIVO: tecedora, pintura no encerado transparente, arte e construción.
ESPAZO LECTOR: literatura e libros de información.
ESPAZO PARA AS FUNCIÓNS EXECUTIVAS (xogos).
ESPAZO TREBELLADAS: escornabot, retroproxector, pantalla, cubo de luz, croma...
